非英语专业学生学习策略运用的调查与分析

2008年第1期

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  摘 要:本文通过定量分析的方法,对嘉兴学院非英语专业的学生运用英语学习策略的情况进行了调查和研究,得出英语学习策略与成绩呈较为明显著差异的结论。

  关键词:学习策略 四级英语 相关

  

  为适应我国高等教育发展的新形势,满足新时期国家对人才培养的需要,2004年初教育部高教司组织制定《大学英语课程教学要求(试行)》,明确了大学英语课程的教学目标,在教育改革的新形势下,进一步深入研究大学英语学习策略与学习成绩的关系很有必要。

  

  一、学习策略和大学英语四、六级考试

  

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