基于文化层次理论的英语教学策略研究

2008年第6期

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  摘 要:语言与文化教学的讨论在中国英语教学界尽管已有多年历史了,但多数教师由于长期形成的惯性,至今仍以语言知识的输入为主,文化教学策略尚未引起足够重视。本文基于文化层次理论和多年的教学实践经验,提出了通过深挖教材中的文化信息,实施语言与文化并重的教学策略。

  关键词:英语教学 文化层次 语言与文化并重 教材文化信息分布 跨文化交际能力

  

  一、研究背景

  虽然自萨丕尔-沃尔夫假说问世以来,在学术界语言与文化关系的各种讨论已有近百年的历史了,但目前我国多数英语教师由于多年来形成的惯性,在教学中仍以语言知识输入为主,文 ……阅读全文

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