一、引言

　　随着高职教学越来越受瞩目，高职学生的整体素质在不断提高，然而，提高的程度仍未能达到企业的用人要求。突出的问题之一就是学生的读、听、译的能力。众所周知，我国在加入wto之后开放的国门迎来了八方的投资商，对于外资企业我们的学生往往不敢去应聘，主要原因是对自己的沟通表达能力和读写能力没有信心。这一问题就足以反映出高职英语教学的瓶颈。

　　

　　二、主要问题

　　1.教学思想相对滞后，未能满足企业需求。高职教育与普通本科教育是有区别的。高职教育的目标是培养具有高水平高素质的应用型人才，是为各个企业培养有实际操作能力的人才 ……阅读全文