艺术类学生的认知风格与匹配的英语教学策略研究

2008年第8期

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  摘 要:本研究采用调查问卷、课堂观察和访谈的方式对艺术类学生的认知风格进行了调查,以场独立性为研究的核心。在数据统计、观察和访谈结果的基础上,归纳出艺术专业学生认知风格及相匹配的教学策略。

  关键词:认知风格 艺术学生 场独立 场依存 英语教学策略

  

  一、绪论

  在我国高校艺术专业属于特招专业,该专业学生人数众多,但是,到目前为止,这一学生群体的英语学习情况并未引起教育界的足够重视。本研究采用调查问卷、课程观察和访谈的方式对艺术生的学习风格进行了调查,并在数据统计、观察和访谈结果的基础上,提出艺术专业学生英语学习风 ……阅读全文

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