高校图书馆员“职业高原”现象原因与对策探析

2008年第8期

【字体:


  “高原现象”又称“高原期”,是1897年布瑞安与赫特用来描述报务员学习接收电报技能中出现的成绩暂时停顿的现象,此后它成为教育心理学中描述技能练习的一个重要概念。1977年,美国职业心理学家费伦斯等将它引入职业生涯领域,提出“职业高原”概念,用以描述个体职业生涯发展中的停滞期。今天,“职业高原”己成为职业生涯发展研究中的一个重要课题。调查认为:高校图书馆员职业生涯发展中同样存在着严重的“职业高原”现象,这对高校图书馆员本人和图书馆事业的发展有着重要影响,研究高校图书馆员的“职业高原”现象十分必要。

  

  一、高校图书馆员“职业高原”现象产生的原因
阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 山东文学·下半月杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源

互联网出版许可证:新出网证(京)字066号

京公海网安备110108001919

电信与信息服务业务经营许可证:京ICP证060024