“两课”教学改革的思考

2008年第8期

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  随着国际和国内情况的变化,马克思主义理论课(以下简称“两课”)面临着巨大的挑战。如何增强其教学的吸引力,提高教学的效果,以适应国内外形势的发展和高等教育改革的要求,一直是困扰“两课”教师的难题。为适应深化“两课”教学改革的需要,进一步加强“两课”课程建设,发挥对大学生系统进行思想政治教育的主渠道和主阵地的作用,教育部高教司经过大量调查,特别组织人员编写了新的教材,并对马克思主义“两课”教学进行了统一要求。新教材与旧教材相比,无论在逻辑性、针对性、科学性等方面都有较大的变化,更加讲求史论结合和马克思主义理论的与时俱进本质。尽管课本有了较强科学性,但要切实增强大学生学习理论的兴趣和效果 ……阅读全文

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