构建整合的美术课程内容的基本理念

2008年第8期

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  摘 要:选择趋向多元性的课程内容,吸纳科学、哲学、道德等人类知识,实现美术与科学、哲学、艺术、

  道德等的融合统一,使美术课程体现多元性、开放性、开拓性,是构建整合的美术课程的基本理念。

  关键词:构建 整合 美术课程 多元性 开放性 开拓性

  

  二十世纪是“知识化时代”,也是“学习化时代”。在教育的实施过程中,教育者指定怎样的学科课程,对受教育者具有深远的影响。在这样的历史背景下,我们有责任重构美术课程,使之符合新时期课改的要求,以完成其历史使命。1859年,英国哲学家、社会学家、教育家斯宾塞提出了“什么知识最有 ……阅读全文

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