语文教学的哲学思考

2008年第8期

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  思考一:量变和质变。

  语文学科的思想道德教育,具有得天独厚的优势,“文以载道”,一方面,我国有重视语文的思想道德教育的优良传统,另一方面,语文的形象思维性和情感性,易使学习者受到思想感情的熏陶和感染。所谓“随风潜入夜,润物细无声”,在那些叙事性和抒情性的课文中,那一个个栩栩如生、呼之欲出的人物,那一个个生动逼真、宛若亲临的场景,那一段段缠缠绵绵、生生死死的情感历程,那一个个跌宕起伏、悲欢离合的故事,往往使读者沉浸在无限的欢乐和痛苦之中,从而或扼腕叹息,或击节叫好,或拍案而起,或痛苦流涕,这就是语文进行思想道德教育的独特方式。

  诚然,语文的思想道德 ……阅读全文

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