从礼仪的视角看教师身体语言对教学心理环境的创建

2008年第9期

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  摘 要:该文通过对教师的身体语言的分析及其对学生心理的影响论述了教师应充分发挥身体语言的作用,以创建良好的教学心理环境,更好地为教学服务。

  关键词:身体语言 教学 心理环境

  

  一、教师的身体语言与教学心理环境的关系

  在人际交往活动中,人们的感情、修养等往往是通过人体的某一部分形态变化表现出来的,这种传达思想的方式我们称其为“身体语言”。身体语言包括面部表情、身体动作、仪态风度、服饰等,它通过非语言的方式表达思想与感情,是一种伴随着自然有声语言而实现其交际功能的辅助性无声语言,它体现了一个人的内在修养和学识,并在 ……阅读全文

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