内外向性格学生社会策略培训研究报告

2009年第2期

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  摘 要:英语学习策略训练可以促进学生英语学习,而社会策略是一种学习策略;影响学生英语学习有多种因素,个性是其中之一。本研究针对大学非英语专业的内/外向学生进行社会策略的培训,实验组的内向性和外向性受试培训后社会策略水平都有显著提高,其中,外向性更为显著,而控制组没有显著变化。实验的结果表明对大学非英语专业学生在英语学习中进行的社会策略的训练是成功而有效的。

  关键词:社会策略 策略培训 内向学生 外向学生 大学英语教学

  

  一、引言

  荣格在区分内向外向性格时候认为内向型的特性在于主体对于客体的否定性联系,而外向这个 ……阅读全文

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