体育教学中激发学生学习动机的途径与方法研究

2009年第2期

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  摘 要:本文采用最新的心理学实验结果为理论基础,针对目前体育教学过程中存在的弊端,对体育教学中如何激发学生学习动机的途径和方法进行了分析和探讨。

  关键词:学习动机 激发兴趣 体育教学

  

  一、引言

  动机是学习最关键的因素之一,也是最难测量的因素之一。心理学家将动机定义为激发、引导和维持行为的内部过程。通俗的讲,动机就是使你开始行动,维持行动,并且决定着你行动的方向。是什么因素促使学生想学习、愿意努力学习?这是许多因素共同作用的结果,比如:学生的个性、能力、特定学习任务的特征、学习的诱因、情景和教师的行为等。
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